Bauhaus-Universität Weimar

Titel:
L'intelligence et le rythme dans les mouvements artistiques
Person:
Jaell, Marie
PURL:
https://digitalesammlungen.uni-weimar.de/viewer/image/lit39730/100/
96 
LE TOUCHER MUSICAL 
Le compositeur pourrait alors vivifier l’écriture, 
tout en conservant la distribution des valeurs des 
notes. Car, selon qu’il les écarterait ou les rappro¬ 
cherait les unes des autres, les oscillations rythmi¬ 
ques accélérées ou ralenties se transmettraient au 
regard du lecteur ou de l’interprète. 
L'intensité de la fusion rythmique entre Vaction 
visuelle, auditive et tactile. 
En faveur de la possibilité d’une éducation de ce 
genre, il est à noter combien, dans notre écriture 
musicale actuelle, l’œil perçoit plus de choses qu’on 
ne sait. Car, si certains exécutants introduisent des 
arrêts injustifiés entre les mouvements successifs 
par lesquels leurs doigts exécutent certains traits, 
c’est que ces arrêts peuvent précisément correspon¬ 
dre à certains écartements conventionnels admis 
dans la gravure des notes. L’écart, pour l’œil, pro¬ 
duit le retard pour l’oreille. 
Ces rapports faux, dont les exemples sont multi¬ 
ples, se produisent lorsque dans un trait de seize 
doubles croches, par exemple, l’écart est plus grand 
entre les 4e et 5e, les 8e et 9e, les 12e et 13e notes, 
qu’entre les autres notes. L’œil s’accroche à ces dif¬ 
férences., et les doigts traduisent inconsciemment 
l’écart perçu par l’œil, sous forme d’un retard dans 
l’enfoncement des touches. 
On se rend compte combien, au contraire, l’unité 
d’allure rythmique de certains traits serait rehaus¬ 
sée si les notes étaient graduellement plus rappro¬ 
chées ou plus éloignées, selon qu’il s’agit d’un 
rythme légèrement accéléré ou retardé ; l’œil arri-
        

Nutzerhinweis

Sehr geehrte Benutzer,

aufgrund der aktuellen Entwicklungen in der Webtechnologie, die im Goobi viewer verwendet wird, unterstützt die Software den von Ihnen verwendeten Browser nicht mehr.

Bitte benutzen Sie einen der folgenden Browser, um diese Seite korrekt darstellen zu können.

Vielen Dank für Ihr Verständnis.