Bauhaus-Universität Weimar

Titel:
Il metronomo nell'insegnamento orale dei sordomuti, ossia Teorica e pratica per l'esercizio metodico degli organi della parola secondo principi scientifici
Person:
Scuri, E.
PURL:
https://digitalesammlungen.uni-weimar.de/viewer/image/lit38449/67/
65 — 
« Quanto agli organi della respirazione, un moderato 
aumento di stimolo respiratorio favorisée l’ematosi, e fa si ehe 
la funzione sia più efficace: i movimenti del torace diventano 
più ampî e più frequenti, introducono maggior quantity di aria 
nel polmone ed eliminano maggior quantité di acido carbo- 
nico : ma se l’eccitamento dei centri nervosi respiratori è 
troppo vivo, se il bisogno di respirare si esagera, i movi¬ 
menti acquistano una frequenza eccessiva, causa prima per 
cui la funzione diventa insufficiente. S’è infatti verificato con 
esperimenti precisi, die di là di un certo quai numéro di atti 
respiratori al minute, la quantité di acido carbonico espirato 
diminuisce con quella proporzione con cui la cifra delle re- 
spirazioni aumenta ». 
« Se la respirazione subisce solo un acceleramento mo¬ 
derato , il numéro dei movimenti compensa Pinsufficienza di 
ciascuno di cssi, e , tutto lormato , un uomo ehe respira 30 
volte al minuto, élimina maggior quantité di acido carbonico 
ehe non colui ehe respira 16 volte nel medesimo spazio di 
tempo; ma se la respirazione précipita oltre misura, F acido 
carbonico non ha più il tempo di passare per gli alveoli pol- 
monari, ed il movimento di espirazione rimanda fuori 1’ aria 
quasi quale vi entrö ». 
Cosi 1 effetto, da prima utile perché sollecitava la respi- 
razioue facendola più efficace, diventa alla fine un impedi- 
mento a ehe questa funzione si compia regolare, e costituisce 
un pericolo per 1’organismo ». 
Pei la ginnastica polmonare il Prof. Fornari (1) sugge- 
risce molto opportunamente alcuni esercizi ehe ogni educa- 
tore puô attivare in difetto di speciali strumenti, F acquisto 
dei quali non è sempre possibile, per ragioni economiehe, a 
tutte le istituzioni. 
« Soffiare via pezzetti di carta, pagliucole. ... un lapis 
nell’acqua — forte — adagio. 
« S'pegnere una candela a sempre maggior distanza. 
« Gonfiare una vescica con sempre minor ripresa di fia- 
to (2). 
(1) P. Fobxart — Corso teorico-pratico ecc. 
(2) Esercizio ehe ci seinhra sconsigliabiJe nei riguardo igienico per la facile 
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