Es 
versteht 
sich 
für 
mich 
VOIl 
selbst, 
dass 
die 
Ankündigung eines die Schule mit einem neuen 
Unterrichtsgegenstande bedrohenden Themas, Ihr 
Bedenken erregt hat, und ich muss Ihnen zu- 
geben, dass ein Gefühl des Unbehagens vollkommen 
berechtigt ist, so lange Sie meine Absichten nicht 
kennen. Hat doch der Lehrer immer wieder von 
neuem sich seiner Haut zu wehren gegen alle 
denkbaren Wissenschaften, deren Vertreter, ohne 
Rücksicht auf die Piiicht der Pädagogik, für ihre 
Disciplin einen Platz im Lehrplan beanspruchen, 
alles irgend Entbehrliche hinauszudrängen, um für 
die Erziehungsarbeit Raum zu gewinnen. Lassen 
Sie mich daher, ehe ich Sie für die Darlegung 
meiner Absichten um Gehör bitte, ausdrücklich 
hervorheben, dass ich Ihnen nicht den Vorschlag 
machen will, einen neuen Unterrichtsgegenstand 
auf den Stundenplan zu setzen. Sie werden sehen, 
dass der Stoff, den ich bearbeitet wissen möchte, 
gar nicht sehr umfangreich ist und im Wesentlichen 
dazu beitragen soll, die erzieherische Kraft eines 
Lehrfaches zu stärken, das sich seit llahren in allen 
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